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科学教育研究

研究業績一覧

科学教育研究　　論文

  1. Imamiya, N., & Strang, C., 2008. American Innovation, Japanese Implementation: Using MARE to increase Ocean Literacy in Japan. CURRENT, The Journal of Marine Education, 24: 34-38
  2. 都築章子・鈴木真理子, 2009. 高等教育での科学技術コミュニケーション関連実践についての一考察. 京都大学高等教育研究, 15: 27-36.
  3. 都築章子・楠見孝・鳩野逸生・鈴木真理子,2011.「サイエンスコミュニケーションデザインを支える知のネットワーク〜英国National Network of Science Learning Centres調査報告〜」.科学技術コミュニケーション第9号,53-64pp.
  4. 都築章子・西村祐治・楠見孝・鳩野逸生・鈴木真理子,2011.'How Science Works'という視点の活用〜欧米の博物館を例にして〜.科学教育研究,Vol.35 No.2, pp.218-220
  5. 都築章子・加納圭・楠見孝・鈴木真理子,2011.「オーストラリアの科学コミュニケーション実践・研究の連携事例」.科学技術コミュニケーション第10号，pp.89-101

科学教育研究　　学会発表

  1. 藤田喜久・今宮則子, 2006. 甲殻類を用いた科学教育プログラムについて：米国で開発された「MARE (Marine Activities，Resources & Education)プログラム」のケース．第44回日本甲殻類学会大会，函館．
  2. 藤田喜久・今宮則子・伊勢戸 徹・平井和也・中野義勝・佐々木 剛, 2007. 体系化された海洋科学教育は，水産学の理解と発展を促すか？：アメリカで開発されたMAREプログラムとCOSカリキュラムの事例と可能性．日本水産学会，東京．
  3. 浪崎直子・藤田喜久・中野義勝, 2007. 研究者と環境教育実践者の恊働によるサンゴ教育プログラム開発の試み「サンゴ１５プロジェクト」．第10回日本サンゴ礁学会大会，沖縄．
  4. 藤田 喜久・今宮 則子・平井 和也・中野 義勝, 2008．科学リテラシーを推進するための科学教育プログラム：米国で開発されたMAREとCOSの例．第79回日本動物学会，福岡．
  5. 藤田喜久, 2008．研究成果を伝える新たな手法― 体験型科学教育(環境教育)プログラムと甲殻類 ―（公開シンポジウム「甲殻類研究」を超えて：研究成果の還元のありかた）．第46回日本甲殻類学会大会，鹿児島．
  6. Imamiya, N., & Craig, S., 2008. Informal / Formal Education Collaborations Using MARE in Japan. National Marine Educators Association (NMEA). Georgia, USA
  7. 藤田喜久・今宮 則子・平井 和也, 2009．研究成果を効果的に伝えるには？：米国の科学教育プログラム（MAREとCOS）の事例．第56回日本生態学会，盛岡．
  8. 藤田喜久・今宮則子・平井和也, 2009. 海岸環境保全のための新しい環境教育プログラム「この先、海です。プロジェクト」. 日本環境教育学会第20回大会, 東京農工大学.
  9. 平井和也・藤田喜久・今宮則子, 2009. 海の科学教育プログラムM.A.R.E.を活用した海洋リテラシー育成展開. 日本環境教育学会第20回大会, 東京農工大学.
  10. 今宮則子・藤田喜久・平井 和也, 2009. 米国で開発された海の科学教育プログラムMAREの実践事例. 日本理科教育学会 第59回年会, 宮城.
  11. 藤田喜久・今宮則子・平井 和也・都築 章子, 2009. 米国の科学博物館で開発された海洋科学コミュニケーション実践講座の概要〜学習者の学び方について理論的に理解し、効果的な教授法を習得する〜. 日本科学教育学会 第33回年会, 京都（同志社女子大学）.
  12. 今宮則子・藤田喜久・平井和也, 2009. サンゴ礁保全のための環境教育プログラム「この先海です。プロジェクト」. 日本サンゴ礁学会第12回大会, 本部町（沖縄県）.
  13. 山岸 豊・平井和也・藤田喜久・今宮則子・中野義勝・笹渕紘平, 2009. サンゴ礁学習プログラム (Coral Reef Study) 開発. 修学旅行の事前・事後学習と組み合わせた実践普及. 日本サンゴ礁学会第12回大会, 本部町（沖縄県）.
  14. 平井和也・藤田喜久・今宮則子, 2009. 科学教育プログラムMAREの海の学習施設との連携による実践事例紹介. 第50回日本動物園水族館教育研究会大洗大会, 茨城.
  15. 都築章子・藤田喜久・今宮則子・平井和也・平賀伸夫・小川貴之, 2010. 米国の科学博物館で開発されたCOSIA（科学コミュニケーション実践講座）の試行. 第34回 日本科学教育学会, 広島（2010年9月11〜12日）.
  16. Tsuzuki, A., & Suzuki, M., 2009. A Study of Science and Technology Communication at Higher Education Institutions in Japan. International Conference of East-Asian Science Education (EASE), Taipei, Taiwan.
  17. 藤田喜久・今宮則子・平井和也・都築章子, 2010. 海の科学を伝える技術の習得：米国で開発された科学コミュニケーション実践講座. 日本サンゴ礁学会第13回大会（筑波, 2010年12月２日〜５日）.
  18. 小川貴之・平賀伸夫・藤田喜久・都築章子・今宮則子・平井和也・鈴木真理子, 2010. 高等教育におけるCOSIA（科学コミュニケーション実践講座）「科学の本質と実践」の試行と評価. 日本理科教育学会第56回東海支部大会.岐阜(岐阜聖徳大学)
  19. 都築章子・藤田喜久・今宮則子・平井和也・鈴木真理子・Craig Strang,2011.教育研究機関の枠を超えたネットワークによる科学コミュニケーション関連教材開発事例―米国のLawrence Hall of Scienceに注目して―. 第17回大学教育研究フォーラム発表論文集,pp.47-48,京都大学
  20. 都築章子・鈴木真理子・楠見孝・鳩野逸生「英国National Network of Science Learning Centresの事例に見る科学教育と科学コミュニケーションの接近―科学教師の成長支援―」日本科学教育学会第35回年会論文集、pp.251-252 (2011年8月23日)
  21. 藤田喜久・都築章子・今宮則子・平井和也・小川貴之・平賀伸夫, 2011. 米国で開発された海洋科学コミュニケーション実践講座 COSIA の国内における実践. 科学教育学会第35回年会, （東京工業大学, 神奈川, 2011年8月23日〜25日）.
  22. 鈴木真理子・都築章子「インフォーマルな教育とフォーマルな教育の接近―科学コミュニケーションからのアプローチという視座で―」日本科学教育学会第35回年会論文集、pp.151-152 (2011年8月25日)
  23. Mariko Suzuki, Akiko Tsuzuki, Mihiro Hayashi, Japanese Case of Collaboration among Schools and Informal Education Institutions, 9th International Conference of European Science Education Research Association (ESERA2011), Lyon, France, p.296 (2011年9月9日)
  24. Mariko Suzuki, Akiko Tsuzuki, Takashi Kusumi, Itsuo Hatono, Mikihito Tanaka, Kei Kano, Eri Mizumachi, Tamaki Motoki, Katsuya Takanashi, Cases of the Approaches from Science Communication to Science Education in Japan, East-Asian Association for Science Education International Conference (EASE2011), Gwangju, Korea, p.217 (2011年10月28日)
  25. 都築章子・今宮則子・平井和也・藤田喜久, 2011. 水圏環境から科学を学ぶプログラム「MARE」の小学校での実践.日本理科教育学会近畿支部大会（滋賀大会）. 発表論文集, p.82. 滋賀大学教育学部附属中学校, 滋賀（2011年11月26日）
  26. 小川貴之・平賀伸夫・藤田喜久・都築章子・今宮則子・平井和也, 2011. COSIA（科学コミュニケーション実践講座）「科学の本質と実践」の教師教育としての実践と評価. 日本理科教育学会第57回東海支部大会.名古屋女子大学,愛知（2011年11月26日）
  27. 佐々木章・中畑勝見・柏木由香利・今宮則子・都築章子・平井和也・藤田喜久,2011.来館者の体験学習プログラムの企画・実践力アップを目指した職員研修.第52回日本動物園水族館教育研究会江の島大会.日本大学,神奈川（2011年12月21日）